21世紀，電腦成了人們生活的必要工具，網絡也成了我們與外界溝通的橋梁，開闊了人們的視野，使之了解更多的未知領域，快捷、高效地獲取大量的需求信息。隨著世界的科技發展，電腦網絡在我們生活中的用途也越來越大，工作、生活、學習都離不開它。網絡的信息量大、交流速度快，將成為人們尋求知識的主要手段。從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富的生活和美好的享受。

網絡的好處非常之多，比如說：“我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒遊戲、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟件、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以自拍、可以畫圖、可以預定各種機票，車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟件和殺毒工具防火墻殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒，等等。”真是既方便又快捷。在“百度”裏輸入我們的問題，就可以在權威專家的幫助下解決了。

網絡的信息量十分齊全，幾乎達到無所不能。這為我們的學習提供了很大的便捷。不僅是書本知識，對於拓展我們的眼界，了解這個社會，從而有機結合，使我們的文化成績有所提高，思維得到鍛煉也是有了很大的幫助。由此來說，網絡給我們的生活帶來了很多積極的影響。

當然，所有事情都不是絕對的。網絡在我們帶來利益的同時，也帶給我們許多問題。比如怎樣才能在網絡上尋找到適合的，積極地，健康的信息，這都是我們需要注意的。利用網絡學習的過程中，我們在不斷提升自我搜索信息以及整理信息的能力。我們需要時刻提醒自己，誘惑雖然無處不在，但是，只要我們能明確好自己的目的，擁有一個自覺的意識，我相信我們都可以正確利用網絡學習，從而更好的使我們的生活充實，使我們的知識更豐富，使我們的眼界更開闊。讓網絡成為我們的學習助手，學習工具，讓網絡服務於我們，正確利用網絡學習，有效地提高學習、生活質量。

十四年前我在中國沒有電腦，更談不上網絡。當時我編寫多種醫學教材及聖經詞典等書籍，全部用手寫，花的時間很多。後來到了澳洲才有了電腦，也學會了上網。它對我編寫材料與交流信息、發電郵聯系、查閱聖經資料和各種資料等等都有非常大的好處。基督教的網站很多，比如福音網，基督福音網，耶穌網，基督學房等等，查閱聖經資料應有盡有。

網絡雖然有這麼多好處，但是它也有許多壞處，比如說：“網絡有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……”。在現在的網民中，青少年學生已經占有了很大的比例。由於網絡環境比較復雜以及缺乏有效的管理和保護，加之青少年身心發育和社會化尚未完成，他們對網絡文化、網絡環境和網絡交往等信息的甄別往往缺乏深刻的認識。

由於長時間上網會影響視力，電腦的輻射也會影響健康。不少青少年白天上課沒有精神，學習成績下降。過分沉迷於網絡，難以自拔。玩遊戲會讓我們走上歪路，染上不良惡習。玩遊戲會導致脾氣暴躁，對學習失去興趣。玩遊戲會讓他們拋棄學業，走向犯罪。記得曾看過這樣的案例，在江西，一名大學生因玩“反恐精英”失利而連刺7人，其中兩人死亡。許多青少年學生甚至迷陷於互聯網，而犯罪分子正是利用了青少年學生涉世未深的特點，進行犯罪，而許多自制力較差的學生更是迷戀於網上聊天，搞“網戀”，從而荒廢了他們的學業，斷送了自己的前程。

透過這樣一些案例讓學生了解到一些沉迷網絡遊戲的不良後果，教會學生正確使用網絡。那麼應該如何正確利用網絡呢？

面對網絡，我向家長與孩子提出以下建議：

首先，家長要與孩子充分溝通，加強親子關系，以免孩子情感空虛，選擇網絡作為精神寄托。同時，家長在上網問題上要做孩子的好榜樣，要求孩子做到的自己首先做到。家長要與孩子約法三章，規定上網時間和時長，並可能通過一些技術手段控制電腦和網絡，達到監控孩子上網的目的。其次，家長要鼓勵孩子多參與現實活動，多與小朋友互動交流，多參與各種有益身心健康的興趣班，這樣既可滿足孩子喜歡玩樂的天性，釋放來自生活和學習的各種壓力，又可幫助他們遠離網絡誘惑，減少沉迷網絡的機會。

再次，家長要幫助孩子樹立正確的網絡觀。小學生更要本著學習知識、獲取信息的原則去上網，而不是僅僅沉迷於網絡遊戲，或做其它一些與學習關系不大的事情。

最後，家長要幫助孩子選擇正確的網絡信息。網絡上的大量信息是有助於孩子學習和健康發展的，正確利用網絡可以幫助孩子拓展知識面，打開思路，提高學習成績。但小學生分辨是非的能力還很差，而網絡信息又良莠不齊，家長要幫助孩子正確選擇網絡信息源，確保孩子在有利於身心健康和學習進步的網站上瀏覽，禁止孩子瀏覽不健康網站，以免陷入其中不可自拔。

只要家長正確引導，網絡就會成為孩子學習上的好助手。

作者來自中國 現居雪梨