作者：王國源

我有記日記的習慣，而且常常用寥寥數語來描述當天發生的事情。例如，在今年1月10號的日記上寫下了“夜半鈴聲”，在5月7號的那一頁則記載有“綁架事件”。
一看“夜半鈴聲”這四個字，腦海中馬上浮現出當天的情景：淩晨一時，萬籟俱寂，大家都在酣睡。突然，電話鈴聲大作，是在國內的一位表弟媳打來的，說是找不到在悉尼科技大學上學的兒子了，打他的手機總是打不通。她認為她兒子一定是出事了，叫我們務必幫她找到她的寶貝兒子。同樣的電話她打給了住在悉尼的所有親戚。也就是說，她把一大群人從睡夢中喚醒……。最後的結果是她兒子什麼事也沒有，除了他的手機電池沒電以外。
“綁架事件”發生在那一天下午兩點。我學生的媽媽打電話來，說她在新南威爾士大學上學的兒子早晨早早出去看病，但幾個小時資訊全無，電話聯繫不上。她急得如同熱鍋上的螞蟻，擔心兒子已被壞人綁架……。最終的結果，她的兒子沒有被“綁架”，只是手機關機，任何電話都打不進去。
從這兩件事要總結出什麼呢？第一，孩子們要保證手機正常運行，否則會把你們的媽媽急壞了；第二，女士們的想像力是驚人的。當然，我在這裏不是笑話她們，恰恰相反，我認為這兩件事說明：母愛是一種偉大的情感，它最接近於上帝對人類之愛。
人世間的父愛也是寶貴的。我的兒子現在已經當了父親。從半年前我們的孫子出世後，我的兒子就一直處於睡眠不足的狀態，因為他白天當經理，晚上當“保姆”。但他任勞任怨，看起來為了自己的兒子可以付出一切代價。所以說，人世間的父愛也是一種偉大的情感。
一般來說，父母都會愛子女，這是人類的一種天性。但在如何“愛”這一點上卻大相徑庭，特別在教育子女的方法上有明顯的不同。有的是溺愛，有的則把愛體現在培養孩子成才上。如何教育自己的孩子，讓愛如同陽光雨露於樹苗，這似乎是人生中永恆的主題。
作為一名基督徒，我認為首要一點是讓自己的孩子認識神，由神來帶領自己孩子成長。因為，“敬畏耶和華是智慧的開端。”（《箴言》22：5）沒有信仰的人生如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”——十分危險。
在美國愛荷華大學物理系，曾經有位元來自大陸的博士研究生叫盧剛。他是一位學業優秀的學生。但由於與導師意見相左，又妒忌自己的同窗學友，竟然于1991年11月1日（即西方的萬聖節）槍殺了導師及同窗（總共殺了六個人）最後自己也吞槍自盡。
臺灣的陳盈豪，曾經是電腦專業的高材生，但他的CIH病毒曾破壞了成千上萬部電腦。
一個學生如果沒有正確的信仰，他的學習再好，仍可能對社會無益。他本人以及他所學的知識都可能成為一種禍害。所以說，在談及子女的教育問題時，首先想說的是讓他們建立起正確的信仰，成為一名謙卑，誠實，友善的基督徒。聖靈在其心中，行為就有耶穌的影子。無論學習或工作，他們都會有出色的表現。

作者：王國源

陳先生是一位學生家長。他同我說，他的女兒從小在澳洲長大，因為環境的影響，現在是名副其實的追星族。在她臥室的牆壁上貼滿了某個影星的大照片，對這位影星崇拜得不得了。和許多學生家長一樣，陳先生也擔心他女兒的學習會受到影響。
其實，追星族並無國界，在任何一個國家和地區都會有。例如在大陸、台灣和香港就有許許多多各種各樣的追星族。
歌星、影星、球星……之所以成為「星」，當然是有原因的，他們在某些方面有超出一般人的特長和成就。媒體的操作加上年輕人的想像力，使這些具有專長的人蒙上了一層美麗的光環，似乎他們的優秀不限於其專長，通俗地講，就是他們樣樣都好，從而成為年輕人崇拜的偶像。這些偶像的一舉一動都會對追星族造成影響，極端的例子就是影星張國榮先生跳樓自殺後有六位追星族加以效仿（此數據見《海外校園》雜誌第59期第4頁）。得知這些年青的生命剛剛開始就已結束，使人感到十分痛心和惋惜。
當然，多數追星族還沒有狂熱到如此地步，但他們也常常會嚐到追星的苦果，常見的情形是他們所追的那個「星」突然失去了美麗的光環，醜陋的一面暴露於天下，這時，追星族們會感到困惑和惆悵，他們的情緒會十分的低落，當然會影響到學習。
例如，過去許多男生對美國拳王泰森（Mike Tyson）特別崇拜，因為他在一個時期內曾經打遍天下無敵手，從而成了勇猛和力量的化身，但後來大家都看到了他的陰暗的一面，他不僅因強暴婦女而被起訴，更因在比賽中將對手的耳朵咬傷而「名聲大噪」。把這樣的人當作偶像來崇拜，無異於把流氓、惡棍當作人生楷模。
現今中港臺的歌星、影星雖然不乏真正的藝術家而理應受到人們的尊重，但不可否認的是某些「星」令人十分失望。這些人往往自身素質並不高，媒體在提高他們的知名度的同時並沒有提高他們的文化水準與道德修養，因而他們往往今天紅得發紫，明日惹是生非；「語出驚人」、「行為出眾」；來去匆匆如過眼煙雲，放浪形骸而緋聞不斷；有的年少氣盛、喜怒無常，像極了被寵壞的孩子；也有的雖然年長一些，但穩重程度並不見長，他們常常對自己並不熟悉的領域內的事情發表「高見」，自以為會唱歌、會演戲就會什麼都懂。有時候想想他們也很可憐，因為他們雖然會躊躇滿志於滿堂喝彩聲中，但是同時也會洋相出盡於眾目睽睽之下。崇拜這樣的偶像，其實是自己心智不成熟的標誌。
一個普遍規律是，崇拜什麼樣的人自己就會像什麼樣的人。這叫有樣學樣。廣大青少年該給自己敲敲警鐘。
當然，成年人也是會崇拜偶像的。例如，二戰前期德國人對希特勒的崇拜；政權更新前伊拉克民眾對薩達姆的崇拜；古今中外百姓們對君王的崇拜。這些情感說到底其實與追星族是一樣的：都把有限的人當成了無限的神。因此，我們在勸說年輕人不要盲目崇拜某個「星」時不妨也回首往事，想想在自己的人生道路上是否也曾如一隻迷途的羔羊，也有過一個時期的迷茫與狂熱。
被崇拜的偶像對崇拜他們的人不見得十分欣賞，在小說《斯巴達克思》裡對此有極其精彩的描述。古羅馬的大獨裁者蘇拉去觀看鬥技場的血腥表演時，場內觀眾全體起立、拍手歡呼。見到此熱烈的場面，蘇拉是怎樣想的呢？他在心裡說：「拍吧，拍吧，你們這些蠢笨的山羊」。當然，這是小說家喬萬尼奧裡這樣寫的，但邏輯上合理，因為沒有人會欣賞愚蠢。我們不妨引以為戒同時也告訴孩子們，當大家對著某一個渾身閃爍著耀眼光芒的人鼓掌歡呼、熱淚盈眶時，小心！別被當成「蠢笨的山羊」。

作者：王國源

邁進大學門檻之後

正是中國的早春時節，澳洲卻迎來了金色的秋天，每年的二月底三月初，這裡的高等院校幾乎同時開始了新的學年。隨著學生們的到來，假期中顯得冷冷清清的校園裡變得熙熙攘攘。在澳洲，大學的暑假很長，而且包含了像聖誕節、新年這樣的重大節日。學生們都得到充分的放鬆。許多大學生利用假期做些自己感興趣的事，有的找了份工作，有的去周遊世界，也有的繼續自己的學習。老生們返回校園時都帶來了一肚子的故事，見了老同學、老朋友難免要傾吐一番，難怪校園裡人聲鼎沸。新生是大學生中最興奮的一群，老教師可以從他們臉上的燦爛笑容，對周圍事物的好奇目光把他們與老生區分開來。他們是值得高興的。他們剛剛從大學升學考試中勝出，人生道路展開了新的一頁。他們對未來有美好的憧憬。美國大學裡把新生稱為 Freshman，這種叫法很傳神，正是有了他們，大學裡顯得特別有生氣。

在華人家庭裡，子女上大學是一件大事。在中國，一旦家中有個孩子考上大學，特別是名牌大學，全家人都覺得臉上有了光彩。在澳洲居住但家在海外的學生，當收到大學錄取通知書後，會立即打長途電話或通過因特網(internet)向家人報喜。家在澳洲的，也免不了要慶祝一番。考上大學的人其名字會見報（如The Sydney Morning Herald悉尼晨鋒報），他們的親戚朋友們得知消息後肯定會表示熱烈祝賀，甚至還要開一個Party(派對)以示慶祝。

考上大學後，大家慶祝一下是應該的，但學生們千萬不要誤以為自己已經取得成功。事實上，以後的道路並不容易走。澳洲的大學是「易進難出」。以新南威爾士大學電機工程系為例，考進去的學生最後只有一半人拿到該系的學位。所以，考進大學並不表明自己已經取得成功，而應該把這看作是人生道路的一個新起點。

亞洲的大學招生情況與澳洲不同，那裡是「難進易出」。家中若有一個準備高考的學生，全家都會以其為中心，忙得團團轉。考生自己也感到壓力很大。由於考進大學太不容易了，那些在競爭中取勝的學生本身素質就比較高，他們在以後的學習中一般都不會有太大的問題。特別是能夠考進全國重點大學的學生，更像是一群經過嚴格選拔的「神槍手」，在進大學後的考試中他們往往是「百發百中」。此外，學校也不允許輕易淘汰學生，所以絕大多數學生都能夠順利畢業並拿到學位。我認為，「易進難出」的教育體系，給學生提供了更多的機會，不容易埋沒人材，使盡可能多的人達到了他們應該達到的位置。事實上，在澳洲要邁進大學的門檻要容易得多。因而考進大學的學生們首先要清楚地認識到，能成為一名大學生也許是得益這裡的教育制度，並不是因為自己具有特殊的天份或過人的才華。這樣，你在進入大學後會始終有一種緊迫感，知道自己不努力就會被淘汰出局。

開學初，對新生安排有一個Orientation(新生介紹)活動，時間為一星期，十分重要。在這個活動中由一些老師向你介紹大學各方面的情況，包括圖書館、計算機中心、實驗室、運動設施等等。大學的各類團體也紛紛開展宣傳，新生可以在短期內對學校的概貌有一個瞭解。

大學的學習方式與中學有許多不同。學生的獨立性更強，往往會感到似乎沒有人管，缺課時並不像在中學時那樣要申訴理由、出具證據（如醫生證明）。有的課程，學生多達數百人，任課教師可能連你的名字都不知道。這種鬆散的管理狀況，看上去對學生要求低了，實際上卻是對學生提出了更高的要求。學生必須自己管好自己，不要輕易缺課。平時應注意提高自己的學習效率。學習再忙，每天也要抽出一定的時間去鍛煉身體。大學的游泳池、健身房、網球場等運動場所應該經常去光顧。任何成績的取得，都不應該以犧牲健康為代價。

新生之間的協作精神很重要。我在美國德州農工大學（Texas A&M University）工作時，見到從南朝鮮、以色列來的學生十分抱團(團結)。他們自動組成一些學習小組，不定期地在一起做功課，討論學習中的難點，互相啟發，取長補短，而老生則常常視幫助自己的同胞為己任。在華人中這類情況也有，但不常見。一個人的智慧總是有限的。有些問題，自己想了半天也想不出來，大家一討論就很快明白了，而且印象深刻，不容易遺忘。學習小組的人不一定是一個班或一個系的，只要志同道合就行。除了討論功課外，也可互通消息，這樣大家都能更快地熟悉大學的學習生活。

大學裡常有一些社團活動，有時間可以參加。讀大學也許是你學生生活的最後階段，以後就要參加工作並且真正走向社會，而人際關係在工作中的重要性幾乎人人皆知。在讀大學期間，多與別人溝通，不要自我封閉，若交到一些素質較高又合得來的朋友，無疑是重大收穫。各個大學均有一些基督教團契，參加者是大學的教師和學生，他們定期有活動。有些人（特別是剛從中國來的人）對基督教有誤解，以為那是迷信。事實上，西方文明與基督教信仰之間有著必然聯繫，要瞭解西方文明，必須瞭解基督教。而且，在團契中你會認識到一些質樸無華、心地善良、樂以助人的教師和學生，也許會對你一生有好的影響。信仰基督教的人，除了有永生的盼望，又有今生的豐盛生命，因此，他們的內心都充滿平安和喜樂；而且，由於有神在管理自己的學習，信仰基督教的學生一般在學習中都會有出色的表現。

中學的老師有點像家長，對學生管束較多；而大學的老師有點像朋友，只在你需要幫助的時候幫助你。在大學裡，你在學習中有了問題，應大膽地去敲任課教師的門，當然，事先要預約。正常情況下，老師歡迎學生有問題就來問，他們正可以通過學生的問題來得到教學效果的信息反饋。這裡沒有什麼不好意思的。不要等到考試不及格以後才去找老師，那是無濟於事的。在學習過程始終要使自己處於「消化良好」的狀態。

大學生的假期是很多的。學習感到吃力的學生，要利用假期好好補一下功課。如果學習比較輕鬆，假期中可以找點工作做，但應該以取得工作經驗為主要目的，而不是純粹為了賺錢。最好能找點與自己專業有關的工作做；如果能夠取得重要的工作經驗，哪怕薪水低一些，甚至沒有報酬，那也是值得的。在這個問題上，眼光一定要放得遠一點。在自己的專業領域有了工作經歷，對將來就業是十分有利的。

萬一考試沒通過，甚至要留級，學生和家長都不要灰心喪氣。這是件不愉快的事，但這並不是「世界末日」。要總結一下過去學習中存在的問題，找出失敗的原因。這可能是自己尚未適應大學的學習方式，或者是考試時競技狀態不佳，也可能是家裡學習環境不好等等。然後，制訂出改進的措施並加以實施。很可能以後的學習就比較自如了。若在原來班級裡學習實在有困難，那末還有轉系甚至轉校的路可走，說起來這還得感謝澳洲的教育制度，因為它給你提供了更多的選擇。

作者來自中國，教育專家，現居雪梨。讀者如欲聯络作者請电郵本刊。