作者：崔書君

在勵志之語中有一個詞…………….

在勵志之語中有一個詞是出現頻率極高的：“堅持到底”。它告訴人們做什麼都要堅持不懈到最後，這樣就會取得成功。其實大可不必，有時堅持非要苛求到底，便成了“孤注一擲”，也就鑽進了牛角尖，難以回頭。不要眼睛只向目標前方，有時堅持到一半，倒不如向兩邊瞧瞧，抓住機會，及時向兩邊尋找岔路。

鐵杵，一定要磨成針，其實有時挺傻的。磨成擀麵杖也是有用的。

目視前方只奔一個方向的人也許會一無所獲，左顧右盼的人也許會峰迴路轉，低著頭的人也許會揀到錢，揀到錢就花，倒不一定還要向前走。

很多人聽說一個山上有金礦，大家都去採金，大家都堅持著，但不一定都能采到金子，有一個人沒堅持到最後，卻在山上賣起了礦泉水，結果事業成功了。

還有個美國的故事，在華盛頓郵局裏每年都會有很多無法投遞出去的信件，這些因地址不詳或其他原因而找不到收件人的，退回來了，結果就丟放在郵局的角落，時間長了，自然會清理，而清理的辦法只有一個：銷毀。

這一天有一個人來到郵局，對工作人員說要幫助郵局處理這些信件，而處理的辦法不是銷毀，也不是賣廢品，而是代郵局繼續送這些信，並且承諾會和郵局簽合同，不但不向郵局要一分錢，還要給郵局保證金。

還有這等好事？郵局不必花出一分錢，還能有些收入，更好的是說不定還真可能有些收信人被找到呢，於是郵局同意了。

接著，這人就騎著一輛人力的三輪車開始在華盛頓大街小巷尋找這些收件人。第一天，第二天，第三天……一個星期過去了，一無所獲。

但他堅持下去，不過他沒有堅持到底。

是他選擇放棄了嗎？不是，是突然峰迴路轉，中途出現了新的商機。

有一個老者叫住他，讓他幫忙送一封急信到另一個地方，而老者之所以選擇他，而不選擇郵局，是因為老者聽說了他，經常看到小夥子的仔細、認真和真誠。

於是小夥子得到了中途拐彎的職業，他開了速遞公司，幾年後他在美國開了138家分公司，他就是美國的速遞大王——喬治肯鮑尼。

人生需要拼搏，拼搏需要堅持，但堅持何必到底，直線是最短的距離，但不一定是最快的距離，最短的距離因為人多擁堵就可能難以到達，曲線繞遠卻可能因為人少先到。

作者現居中國

作者：崔書君

大塊頭手機（大塊頭有大品質）…..

表哥雖然近年富了起來，但因為小時候受苦太多了，仍然保持著勤儉節約的好習慣。這不，周圍的人都用上了手機，而且各式各樣，五花八門，型號齊全，唯一相同的是，都是那麼小巧玲瓏。可是表哥因為業務需要，都必須有一個手機，於是他向朋友要了一個淘汰的某型號大塊頭手機。
別人都勸他別這麼吝嗇，有錢不花幹什麼，他也不在意，總是說，手機這東西就是為了聯絡方便的，能用就行了。再說了，某型號大塊頭手機就是好，不僅信號好，而且待機時間長，最重要的是它不怕摔。原來表哥的手機多次掉到地上，甚至有一次，甩出去挺遠的也沒摔壞，讓人不禁讚頌某型號大塊頭手機確實好。
有一天，表哥與幾個哥們喝酒，喝多了，走路直打晃，在一次上廁所時，邊走邊打電話，突然被樓梯绊了一下，差點摔倒，手裏的手機飛了出去……。果然是好手機，這次也沒有摔壞。但是這次砸到一個人的頭上，鮮血直流……。表哥送傷者到醫院，前後花了近一千元錢。
表哥終於買了一個新款小巧的手機，他逢人便說：“我可以不在乎我的財產，但我要在乎別人的生命。”
作者現居中國

作者：崔書君

有次在街頭，遇到一位曾在初中教過我的老師，那時他對我很好，或者說很偏向。於是我熱情地向前打招呼，可猛然間意識到，我竟然忘記了他姓什麼，幸虧我反應快，加之老師有一個全部通用又簡潔的稱呼“老師”。我脫口而出“老師您好”。雖然從表面上聽並無不妥，可我心裡仍然感到別扭。

他露出驚喜的表情：“崔書君！你好啊！你現在……”

還有一次，同時遇見兩個教過我的老師，他們也都曾對我很好，本想分別與他們打招呼，但仍然因為忘記了他們的姓，而只好分別點頭，一樣地招呼“老師好”。而他們都驚喜地問候我：“崔書君，……”

還有幾次，又遇到幾位曾經對我很好的老師，可我都沒有完整的記憶，即使有的我記得他的姓，也忘了他的名。

可能您會認為我的記憶力很差，但我一直自詡自己的記憶力是非常好的，我在上學時總是第一個背誦完語文課上所有的要求背誦的課文，總是第一個背誦下下所有的數學概念，總是第一個背誦出所有的物理化學公式，所有的地理歷史大題，而且我還超常的發揮，能夠背下幾乎所有的有名的唐詩宋詞。我那時的成績始終在班級名列前茅，我是一個好學生，所以前邊我不止一次說過，那時各科老師都對我很好。

可慚愧的是，記憶力那麼好的我，今天卻記不住那些對我好的老師的姓名，甚至連姓也記不住。

而當我做了多年老師後，也親身體驗了換位尷尬的事。當我遇到我的學生，有的是曾經我眼中的好學生，我對他很好，可是他見了我卻不說話，裝作沒看見，而有的是曾經我眼中的壞學生，我可能還批評過，甚至罰過他，他卻大老遠地向我打招呼：“崔老師好！”

於是我不得不反思，也希望正做老師的人反思，你眼中的好學生壞學生之分，是否只看成績，而忽略了更重要的東西？

我也不得不反思，也對曾做過學生的人反思，你學了那麼多知識，是否忽略了做人的根本和最基本的感恩呢。我想問，當你能夠背誦古今中外數理化的各條知識，你是否也能夠“背誦”出你的老師的姓名呢？

作者現居中國