作者：陳亦權

除了工作之外，我幾乎把所有的心思都用在了兒子身上

    除了工作之外，我幾乎把所有的心思都用在了兒子身上，只希望他將來能夠成為有用之才，可惜事與原違，兒子不僅學習成績不好，而且非常少言寡語，似乎對一切都沒有足夠的興趣與信心。

    那天去學校接兒子放學，老師告訴我，今天體育課是玩“組合跳繩”的遊戲，但是兒子卻只是坐在旁邊看別人跳，老師叫他去參加，他卻膽怯地說：“我不會，就算是努力去學去練也沒用，我總是比別人差！”

    老師說完這些後，問我是不是經常批評孩子，我笑笑說批評孩子是肯定有的，看著他犯錯或者做事學習不理想，我總不能假裝沒看見，甚至乾脆給他一些鼓勵吧！老師點點頭，提醒我以後在批評孩子的時候，留意一下自己的表達方式，是不是需要某些改進。

    聽了老師的話，我若有所思，一向以來，在兒子的表現讓我不滿意的時候，我會批評他“沒用”，即使他取得什麼成就，我也會告訴他“這根本不算什麼，比你強的人多得是”，可能正是這些話，挫傷了兒子的信心，讓他不自覺地接受了失敗的概念，導致他開始懷疑自己的能力，而這又進一步導致他的性格變得憂鬱和退縮……

    當晚，孩子完成作業後就坐在沙發上看書，我在檢查他的作業時，發現有一個製作標本的手工作業，拖了好幾天他都沒有完成，我問他為什麼不做，他回答說：“因為我撥的草都會斷根，所以……”

    我想起了去年的情形，為了做植物標本，我帶他到小區外面的空地上撥草，可是他一連撥了五六棵都斷了根，我就不耐煩地對他說：“你真是太笨了，爸爸像你這麼大的時候，都已經下地除草了，你真是太讓我失望了！”

    一年前的一句無心之語，居然在兒子的心裡留下了這麼深的印象，在這一刻，我覺得自己確實需要換一種方式去批評兒子的膽怯，於是故意用激將法笑著對他說：“不會吧！我的帥兒子曾經說過長大後要當警察抓壞人的，現在居然連一棵草都不敢撥？”

    兒子聽了我的話，所有的憂慮與顧忌似乎全都消失了，他把臉一偏說：“誰說我不敢撥，我這就撥給你看，走！”

    來到小區外的空地上，兒子嘗試著撥了幾棵草，雖然無一例外都斷了根，不過他很快總結出經驗，手指盡量捏向根部，終於一棵野草被他連根帶葉地撥了出來！“看，誰說我不敢撥？”他興奮而喜悅地舉著那棵小野草對我說。

    為了證明自己“能幹”，回到家後，兒子還主動地跑到陽台上清洗那棵野草，稀里嘩啦地忙碌了一陣後，他雖然把草洗乾淨了，卻也把袖頭給完全打濕了，如果是平時，我會怪他不小心，會怪他洗棵草都洗不好，但是現在，我覺得責怪不僅不能改變什麼，還會讓一個幼小的心靈更加受挫，反過來想想，同時這不正也是兒子親手勞動的印記嗎？正這樣想著，兒子彷彿看出了我的心思，他晃了晃雙手興致勃勃地說：“爸爸，明天是周末，我去幫媽媽一起洗衣服吧！”

    一個原本連撥一棵草的都沒有勇氣的人，居然要來幫忙洗衣服了，僅僅是因為我更換了一種批評的方式，兒子就像是換了一個人，我終於明白，原來，批評也可以很激勵人心，批評也是可以很幸福溫馨！

作者現居中國